大人的日本語- 大枝野

大人的日本語- 大枝野

我們在生活上總會遇上一些態度非常囂張,大枝野的人。

我們應該如何用日文去表達「大枝野」呢?


要表達「大枝野」,日文是「偉そう」(えらそう),用法可以視為な形容詞。

例句:

條友睇落好大枝野喎

あいつは偉そうな顔している。

你講咩咁大枝野呀?

何を偉そうに言っている!

如果遇上一些大枝野

私人日語課程

.在日語學校學過日文,但很少機會練習會話?
.自學過日文,但只是學文法,無法活用?
.日語班進度太慢,想學快些?
.想考日能試,但沒有人解釋為什麼我的答案不正確?
.身處外國,需要一個會廣東話的人去教授?

如果你有以上煩惱,我可以幫到你。
首兩個月內如有不滿,可以半額退回學費。
單字是這樣學會的(3)さん

單字是這樣學會的(3)さん

每個學日語的朋友的人都會問,「怎樣記單字」這問題。

單就「大家的日本語」第一冊,出現的生字己經有688 個,怎可能全都背起來?背句子?單語テスト?就算如此根本沒可能全部都背起來。唯有做出取捨,那麼,要記什麼字呢?就是你會用的字,也就是你會見到,和你有關的字。也就是,用日文去講自己的事

最直接方法,就是把它用出來,不懂就查字典。查字典不是很容易會錯嗎?對,我可以肯定的說,你在字典找到的字,有90%機會都是錯的。我就是要你錯,用錯了再改正,比起一方的受動學習有效得多。

以後我會做一些小分享,講我的學生會怎樣犯錯。


學生的作文寫上,「福山雅治さんの映画が大好きです。」

大家的日本語第一課便有教,「さん」這個字解作先生/小姐。但一般來說只適用於和你有人際關係的人。

除非你是認識福山雅治,否則就不可以用「さん」、要改為「福山雅治の映画が大好きです」。

此外,歷史人物也不可以使用「さん」。

當然,如果你真的很喜歡很喜歡很喜歡福山雅治,把他當成自己的親人看待的話,用「さん」也不可以一刀切說是正確或者錯誤。

但要注意,中文我們會稱呼「劉德華先生」,但日文不會。

私人日語課程

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.自學過日文,但只是學文法,無法活用?
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.想考日能試,但沒有人解釋為什麼我的答案不正確?
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客人投訴店裡有同性戀客人,總部的霸氣回覆

客人投訴店裡有同性戀客人,總部的霸氣回覆

最近網上流傳以下一段Twitter,內容講述有一個客人看見有一對同性戀的客人在店裡出入,寫信住店內投訴,結果不是由店長,而是總部的人來回應。

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學三個月,就能寫出500 字左右的文章

學三個月,就能寫出500 字左右的文章

由零開始,三個月之內寫出500 字左右的文章?這個題目好像有點誇張。但其實三個月之內寫出500 字左右的文章真的是一件簡單的事。(這已經是很保守了)

寫週記是一個很好的練習日文的方法,但很多學習日文的人也說不知道怎樣寫文章,或者覺得沒啥好寫。所以就讓我再這裡分享少少心得。

1. 沒東西好寫/不知道怎寫?

如果不知道要寫什麼的話,可以用Mind Map 的方法去整理思維。不停問自己問題,不斷解答。

現在是農曆新年。就以新年為題好了。

這個新年你做了什麼?  初一去拜年, 初二和女朋友看戲,很無聊?

初一拜年- 幾時去?

去誰的地方? 他們是怎麼的人?

做了什麼?

– 玩Board game -玩什麼Game?這是什麼樣的遊戲?覺得如何?

-收利是-覺得如何? (多/少/滿足嗎?)
-食飯-吃了什麼?好吃?不好吃?
-整體你覺得怎樣?

初二看戲食飯- 和誰?看了什麼戲?感想?吃了什麼?感覺如何?

整個新年有何感想?

上年過得怎樣?
今年的目標是什麼? 你會如何去做?

Mind Map 大概這樣

基本上,把以上所有問題答完,稍加整理, 就可以完成一篇文章。

2. 不懂單字,或者不知道某些事情日文怎樣表達? 

很多學生也直接用Google Translate , 但我真的非常不推薦,因為太容易出錯了。

那麼,用什麼方法好?

a. 查網上字典/用Apps

網上字典多得是, 我個人最常用的英日辞典是 Weblio , 其他也沒差。

字典Apps 其實大家也差不多,Weblio 也有Apps 的, (Android , i phone 也有的)可以自己Google 一下。

b. Wiki 大法

這個找名詞尤其好用,比如說要找農曆新年的日文,我們可以先找到其中文維基

然後再轉到日文維基。就可以找到「旧正月」。

c. 直接找就好

比如說我想知道然後的日文,很容易就會找到一些教日文的網站。

但我要強調一點,就是就算是這樣,你找到的字很大機會還是會錯的。比如說用法不當,或者並非常用的用法等等,這就是老師的責任了。

d.問老師

日語老師一般也樂意解答你的問題。如果你老師不肯,換過一位。

但我可以很肯定的說一句,就算你查到,錯的機會仍然是很大。這是就是靠老師指正錯誤,自己犯錯被糾正,比單方面背誦有效得多

3.知道單字但不懂怎表達?

這就是為什麼我們一直在學文法,文型。以下例文是我用大家的日本語第十三課的文型寫的,也是大概學了三個月就可以寫出來。

先週は旧正月でした。私は年初一におばさんのうちへ行きました。おばさんはきれいな人です。いとこと一緒にマージャンとボードゲームを遊びました。ボードゲームは難しかったですが、おもしろかったです。それから、みんなで一緒に晩ご飯を食べました。晩ご飯はおいしかった。おばさんにお年玉をもらいましたから。1000 ドルもらいました。楽しかったです。

年初二に、彼女と観塘へバイオハザードの映画を見に行きました。人が多かったですが、映画は面白かったです。それから、イタリア料理を食べたいですから、イタリア料理を食べにAPMへ行きました。高かったですが、あまりおいしくなかったです。

五日休みましたから、とても楽しかったです。会社へ行きたくないですが、お年玉をもらいますから、会社へ行きます。

3か月日本語を勉強しました。日本語は難しいですが、面白いです。今年日本へ旅行に行きたいですから、日本語を勉強したいです。

當然,這文章有很多不足之處,但萬丈高樓從地起。先從簡單文章開始,之後學會新的文法,一步一步豐富自己的文庫。

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日語教室-收爐

日語教室-收爐

臨近歲晩,各位也準備收爐,那麼,收爐的日文是什麼呢?

日本雖然沒有過農曆新年的習俗,但也有收爐這個概念。日文是仕事納め(しごとおさめ)、就是仕事納める的結合。這個是作為名詞用。例如:本日で仕事納めになります。

那麼,「啓市」的日文是什麼呢?很簡單,就是仕事始め(しごとはじめ)

很可惜,我在2017年的農曆新年也要工作,年中無休(ねんじゅうむきゅう)

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