這是根據《新完全マスター》系列來做的文型解說
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這次介紹的文型是「〜際に」
形式：
A際（に）、B。 際之後的助詞「に」可以省略。
A：名詞 ＋の 或者 動詞 辞書形＋た形
意思：和「とき」一樣，表示在A的時侯。
用法：在拘謹的公式場面使用
制限：和朋友談話等不會使用。A 主要是和行為有關。
所以，A不可以是形容詞
暇な際、本を読みます。（X）
暇なとき、本を読みます。
延伸：「この際」表示「利用這個機會」
SNSを利用する際は、個人情報の取り扱いに注意すべきだ。
免税手続の際にはパスポートが必要ですので、忘れないようにしてください。
インターネットを途中で解約した際は、違約金が発生します。
この銅像はあるサッカー選手が来日した際に、作られました。
天気予報によって今晩は雨ですので、外出の際は傘をお持ちください。
だれが一番優れているか、この際はっきり決めましょう。
試合前の国歌演奏の際、香港チームのために流される曲は本来、中国国歌「義勇軍行進曲」のはずである。しかし、選手たちが耳にしたのは「香港に栄光あれ」だった。
這是根據《新完全マスター文法系列》的教科書去編排去做的N2文型整理。希望幫到各位希望準備日能試（JLPT）的朋友。
其實官方沒有一個正式的日能試的範圍。所以同一個文型，有些人說是N1， 有些說是N2。所以也不用太執著。而且，只會文型其實一點意義也沒有。用站內搜尋功能就好。（現在慢慢更新中）。
學習文型的時侯，知道文型的意思沒有用。好像「〜ざるを得ない」「〜ないわけにはいかない」「〜余儀なくされる」中文也是「不得不⋯⋯」。「ものだ」等等根本不會譯出來。
其重要是知道這些文型的用法和限制。學文型就好似金字塔，學得愈高，可以用的範圍就愈少，也是制限愈多。就好像遊戲中，愈高威力的絕招就愈多條件限制。
這也是有些人以為N1，N2 文法沒有用的原因。但如果你抱著這種態度去學習的話基本上什麼也學不成。
就好似中文的「用膳」這個字，我明明只需要講「食飯」就可以，我有需要懂「用膳」這個字嗎？
除非你一世也只想像個市井之徒講話。否則不要讓這些無謂的觀念影響你。
前立法會議員游蕙禎小姐當年一句「想扑野都搵唔到房」成為話題。
到底，扑野、屌西、翻雲覆雨、巫山雲雨、溫存、燕好、水乳交融、魚水之歡、敦倫、床笫之事、周公之禮、行房、交歡、交媾、性行為、交配、性交、交合、做愛、親熱、圓房、洞房、歡好、牝牡之合等等的日文是什麼呢？
在Weblio類語辞典中檢索，也有一大堆結果。
「性交・性行為・エッチ・合体・性交渉・交尾・セックス・性的行為・猥褻行為・同衾・共寝・交合・まぐわい・事・ナニ・情事・交接・ファック・房事・秘め事・男女の交わり・男女の営み・ベッドイン・肉体交渉・性の交わり・性的な営み・男女の契り・SEX・愛の交歓・性愛行動・夜の営み・濡れごと・エロごと・色事・営み・肉体の交わり・情交」
「性行為」「性交」基本上在新聞、比較硬的文章等才使用。
法律的話，日本是有「強制性交罪」「準強制性交罪」
「エッチ」即是英文的H，也是用途最廣泛的用法。為什麼用是H？是來自「変態」（Hentai）的第一個字，在60年代的女子高生、大學生之間使用的隱語。
資料來源：語源由来辞典
這個字可以當動詞用，例:
昨日彼氏とエッチした。
當形容詞用:
その子、結構エッチだね
エッチなことを言わないで。恥ずかしいの。
當名詞用:
彼女とのエッチはどうだった？
此外，セックス（Sex）也是很常用，可以做動詞，也可以當名詞來用。
ファック（Fuck）基本上除了AV/黃書封面之外，基本上日常生活不怎麼見。
這個字基本上是指動物的性行為。如果是說明人類之間的性行為，就指人類的獸性慾望。
就是「睡覺」的意思。應該世上所有文化也有這個意思。
和中文一樣，「やる」有做的意思。
最出名的名句，當然是「やらないか」這首句曲。
「動詞 ます形 ＋ 合う」是「～互相」的意思。「話し合う」「助け合う」等等。
「愛し合う」是互相愛慕的意思。
有「經營」、「過生活」的意思。
生活を営む、建築業を営む。
星野源的名曲《恋》的頭兩句歌詞：
営みの街が暮れたら色めき
風たちは運ぶわ
カラスと人々の群れ
（店舖林立的街道，在日落之後變得色彩繽紛
風帶來了 烏鴉的叫聲以及成群結隊的人們）
「夫婦の営み」經營夫婦，就是用來說明夫妻之間的性愛了。
這個字有交集的意思。
《金田一少年事件簿》裡的名言「私と君は決して交わることのない平行線、だが平行線は交わりこそしないがいつも隣にある…」
中文的「近朱者赤、近墨者黑」，日文是「朱に交われば赤くなる」
以上就是和造愛有關的詞語，希望可以幫到（？）大家。
每一年的新年，你是不是也試過定下目標，例如讀書、做運動、學日文等等，但結果開始了幾天就放棄？
如果你不想重覆這狀態，那麼這篇文章可能幫到你。
我開始研究養成習慣的技術，是因為我來到加拿大的這一年，因為簽證有點問題。所以基本上一整年都是以遊客的身份渡過，時間比較空閒。所以我開始研究如何養成習慣。
2022年，我開始了以下的習慣：
發現了一件事就是養成習慣，意志力一點用也沒有。
養成習慣是需要學習的技術。
首先要知道人的天性是維持現狀。雖然有句老話叫「習慣成自然」。但開始的時侯是很不自然的一件事。
要養成習慣就好像火箭升空要擺脫地心引力。當中以下幾個要素。欠缺了其中一個也不可以。
你想要節食減肥，就是放棄美食。
你想要多些讀書時間，即是放棄其他娛樂。
所謂意欲，其實是一個取捨。
如果你很滿意你現在的生活/身型/財富的話，談什麼也沒有用。
意欲有兩種，一種是追求快樂（內在動機），一種是逃避痛苦（外在動機）。逃避痛苦的動力比追求快樂來得大。
比如說節食減肥，純粹想「我想要美」的話，很容易被「我想吃美食」打敗。因為真的很好吃。
如果動機是「我不想戶口沒錢」「我不想胖」「我不想做現在這樣的垃圾工作」。動力會強很多。
養成讀書習慣時，我會紀錄得我看了什麼書。
儲錢時，我會紀錄我用了幾多錢。
運動，我會紀錄低自己做了多少時間運動。
下一個章節，我會簡單介紹我用什麼Apps 去紀錄。
要讀書，先確保自己有讀書環境和時間。
你真的要做的話，一定會有時間。
香港人有一個陋習，就是時間一定要擠得滿滿。結果什麼也做不到。
如果你真的工作得完全沒有時間，可能你要先解決你的工作問題。
另一個很常見的個案就是開始了習慣，但遇上一些突然情況，結果就沒有做，習慣一斷就沒有繼續。
訂立規則，固然不可以太苛刻或者是太簡單，自己衡量最適當的方法就好。
但重要的是，除了「每日要做些什麼」之外。還要想定「真的不行的時候，最少要做什麼」，還有最後的底線。
比如說：我自己的斷食規則
晚餐後斷食20小時。（基本規則）
我會用Apps 去計時。如果在20小時內真的肚餓的時侯，我會喝味噌湯，或者豆漿。
也不行的話，如果還差一至兩個小時的話，就吃一些小食。
我的底線是最少也要16小時斷食。
另一個很常見的例子是想做太多事，結果就每一樣事都做不好。
最初也講過，養成習慣是對抗引力。習慣愈多，引力愈大。難度也愈來愈高。
所以，不要貪心，一次養成一個習慣就好。
手機Apps 是一個很方便的紀錄工具。以下介紹一下我在用的Apps。當然同樣功能的Apps 市面上有很多。不一定要用我的選擇。
這個Apps集娛樂和遊戲於一身，你記一筆帳就可以起一座建築。（雖然老實說遊戲性一般啦）
可愛之餘，也可以紀錄不同國家的貨幣。我人在加拿大，收香港學生錢是港幣，有時用日圓買電子書，美股收息用美金⋯⋯
這個Apps就可以幫我記帳。
我用的是Forest App。這個Apps 是可以讓你專注於眼前的工作。如果你開了這個Apps，設定時間計時，就會開始種樹。在倒數完結之前如果離開這個Apps的話種的樹就會死。
這是防止分心的好工具。
我用Turn – Reading Tracker & Timer去紀錄自己看過的書。
其中一個不錯的地方是可以輸入書的名稱去搜尋，不用逐一輸入資料。中英日也可以找到。
它還有Timer 功能可以紀錄自己用了多少時間去看這本書。
因為我閱讀時用Forest 去紀錄時間，所以我沒有用Timer 功能。
我用SleepTown這個Apps去管理睡眠。和Forest 是同一間公司出品。和Forest 一樣，你設定好時間就會在Apps內建築。如果期間使用手機的話就會建築失敗。
我用Fastic 這個Apps。雖然功能多多，但基本免費功能也足夠用了。最好的地方是它有Widget，還有幾多個小時才可以吃東西就一目了然。
另外，我經常忘記記錄斷食時間，這個Apps也會提醒我。
最出名的Apps 有Calm 和 Headspace ，這兩個Apps非常美，但要每月課金。而且大部份功能其實我也用不著。
所以我用這免費的Meditation Timer and Log
養成習慣不容易。靠的不是意志，而是技術。希望我的分享可以幫到大家做一個更好的自己。
延伸閱讀- 溫哥華好生活-少一點
看到台灣一間日語補習社的宣傳網頁的其中一篇文章。看設計應該是十多年前的東東了，但沒關係，文章內容可是適用於現在。
N5~N3真的沒有用嗎?
他的論點主要有七點:
一、 因為三四級的實力，距離實際應用相差太大（看一般的日文書籍都有問題），主要的留學考試或企業甄選人才，沒有人要看三四級的成績。換句話說，三四級的實用性太低。
(這點我不否認，如果要留學考試,三四級確是完全沒用)
二、 使用吳氏的方法，稍微努力一點，５個月～10個月就可以高分通過一、二級，無須浪費青春與金錢，去報考實務界基本上是很少人承認的三四級。
(根據下面的數據，根據維基的日本語能力試驗部份,一級在漢字文化圈的學習時間為1800-2300小時.算你最短時間1800 小時，當你天縱之才只需1500小時好了, 算給吳老師的最長的時間,10 個月,即是300 天也要每天花五個小時學習才可以完成。當然，數字只是參考，不能作準。只不過我倒有興趣想知道吳氏的方法是什麼練法。)
三、 日文系學生如未曾遊／留學日本，畢業前能通過二級者人數亦非全部。通過二級，已經不亞於日文系畢業生了。試問如果閣下是企業經營者，你會選擇日文系畢業，但沒有考過一二級的求職者，還是選擇一位雖然不是日文系畢業，但是有日檢的一二成績，還懂其他專業的人才？
(台灣情況我不清楚，本人是城大副學士，唸個兩年也接近二級了，三年制的學位/High dip,如中大，港大等相信沒可能畢業過不了二級。而吳氏說的也是事實，只靠日文實在沒有競爭力)
四、 日文系學生如未曾遊／留學日本，畢業前能通過一級者，不到10%。換句話說，考過一級的話，相當於日文系前幾名的畢業生。
(這未免太誇張吧，台灣的日語可不是蓋的)
五、 日本大學「學部」入試參考成績，指定要一級或二級，三四級是論外。
六、 既使是日本交流協會的獎學金生，許多日本「大學院」如神戶、名古屋等大學院，會要求通過一級的成績，若無，則連申請的資格都沒。
近年交流協會獎學金由教育部代辦的初試，題型傾向檢定考形式（無聽力），難度則介於一二級之間。且交流協會獎學金複試之表格上有一欄，詢問是否有日文能力的證明？
參考：去年本中心考上交流協會或松下電器獎學金之學友，皆通過一級檢定考。其中目前留學「京都大學」的
游上毅學友更高達 349 分。當然，非日文系的考生，就已經考到 340 分以上，不難想像合格分數將會被
要求得更高。
(這兩點和第一點一樣,不贅)
七、 如果閣下不須留學，只是需要實力的實力派人士，如果不急，第一年不妨先考二級，給自己信心（等於頒發一張日文系畢業證書給自己，僅成本的市價就約百萬元，這也是為什麼吳氏的「考上才付學費保證班」，一律不二價的原因，因為目前學費也不過２萬，不到大學日文系百萬元的２％，即使加上教材也不過５％。），第二年再考一級。如此縱使一級沒有一次就考過，也可以清楚地知道：「文法、讀解、字彙、聽解」四部分之中，自己需要加強的是哪一部份。因為即使考過二級，也還無法知道：「還要幾分才會通過一級？」何況三四級。
(這一點也不無道理)
他的想表達的是: 「三四級找工作，留學也沒有用，所以不用考。而我有辦法一口氣速成。」 我自己對這類功利主義的學習語文方式很反感。
N5~N3 ,真的沒用嗎?的確，在找工作和留學確是完全沒用沒錯。但在討論N5~N3 是否有用之前。先要回到這一個問題:
你為什麼學日文?
如果你存心以日能試成績做跳板，趁日本繼續進修。那麼上面的說話的確沒錯。但我們是不是為了這樣才學日文??
考過日能試，不等於會日文
考到N1,是不是就等於可以自由運用日文，而不是只懂選ABCD?
考到N1但完全不會說的人，多的是。
考試的日文，和真正運用的日文，根本是兩碼子的事。
考試日文可以短時間催谷，但真正運用的日文，是要透過不斷的練習和錯誤一點一滴累積的。除非在日本生活，否則很難那麼短時間速成。(聽聞祖國的語言學校一天八小時密集訓練，這又另作別論了)
但始終日能試是一個最簡單和最多人認知的基準，我們沒有龍珠的戰鬥力測量器可以探測對方的日語程度。
既然N5~N3 對升學就職沒有用，那麼考來做什麼?
對於沒時間或者沒天份能一步登天的人來講，N5~N3 可以說是一個里程碑，是一個能證明自己成果的工具。
有些人可以一鼓作氣咬緊牙關衝上去，但有些人不可以。
N5~N3 可以說是一個動力，讓你可以肯定自己。
N3 左右的日文，已經可以大致在日常生活中運用了。
反過來講，如果不是升學就職，N1,N2 不考也沒啥大損失。當然如果是挑戰自己的話，我會很支持。
延伸閲讀：日能試N1沒有用？