by 逸之 | 12 月 25, 2022 | 「〇〇」「△△」的分別, 日語教學, 日語教室, 網誌
「きらい」（嫌い）、「いや」（嫌）、漢字一樣，兩個字中文和英文意思都是完全一樣「討厭」，「不喜歡」,「hate」。但用法卻是不一樣。有什麼分別呢？
「いや」的用法
「いや」主要是有兩個用法：
1）拒絕某些事情。
例）母：ピーマンを全部食べなさい。
しんちゃん：いやだ！（嫌いだ X）
半澤直樹裡面大和田的名句「死んでも嫌だね」。因為他要拒絕半澤的提議。
2）表示不高興的感覺，後面多數接著「予感」「気持ち」「感じ」之類的感覺的字眼。
「嫌い」的用法
「嫌い」是表示自己的喜好。
例）私は野菜が嫌いです。（我討厭蔬菜）
例）君のような勘がいいガキは嫌いだよ。（我最討厭好像你這樣敏銳的小鬼）
總結
- 「嫌」（いや）有兩個用法：
- 表示「拒絕」
- 表示不高與的感覺
- 「嫌い」（きらい）是表示自己的喜好。
私人日語課程
．在日語學校學過日文，但很少機會練習會話？
．自學過日文，但只是學文法，無法活用？
．日語班進度太慢，想學快些？
．想考日能試，但沒有人解釋為什麼我的答案不正確？
．身處外國，需要一個會廣東話的人去教授？
如果你有以上煩惱，我可以幫到你。
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by 逸之 | 6 月 11, 2021 | 「〇〇」「△△」的分別, 日語教室
今天想簡單講一下「授受動詞」的用法。主要講「あげる」「もらう」「くれる」這三個動詞。
除了「あげる」「もらう」「くれる」這三個詞語。還有「いただく」「くださる」「やる」等等，不過這篇不講這個字。
其實我不太喜歡「授受動詞」這個叫法。（有受又為什麼沒有攻？）不過一般的教科書或者網絡教學都用這個叫法，唯有跟隨。
「あげる」「くれる」也是「給」，有什麼分別？
首先要說明相關的助詞。
助詞「は」或者「が」用來說明送的人是誰。（「は」「が」分別可以參考這篇）「に」是指收的人是誰。「を」是表示送的東西。
田中さんは 木村さんに 花を あげる。
助詞「は」標記著「田中さん」 是送的人。
助詞「に」標記著「木村さん」 是收的人。
助詞「を」標記著花，送贈的東西。
當中，「あげる」和「くれる」在中文的意思是一樣的，都是「給」。分別在「あげる」是親→疏。而「くれる」是疏→親
可謂親疏？簡單來講可以這樣比：
我＞家人＞朋友＞公司的同事＞香港特首＞美國總統 ⋯⋯（香港的話，我也明白沒有人覺得特首會比較親近了⋯⋯）
「自己」一定是最親的。所以永遠不可能「私にあげます」
例：我送給父親。
私は父にプレゼントを（◯あげる Xくれる)
例：父親送給我：
父が私にネクタイを（Xあげる ◯くれる）
例：兄長送給田中：
兄は田中さんに花をあげます（○くれる Xあげる）
例：上司送給妹妹：
上司は妹にチョコレートを（○くれる。Xあげる）
如果兩者一樣的話，比如送禮勤，除非你是費格遜的親人，否則用あげます就可以。
李克勤はファーガソンにCDをあげる。
母は妹にケーキをあげる。
有一個字很容易和「あげる」混亂的，是「送る」
在說這個字之前，有一個字學生經常搞亂就是「送る」（おくる），無他，因為漢字是「送」。
但「送る」主要有三個意思。
1）將物件，或者資料送去對方手上。
2）送人去第二個地方
彼女をうちまで送る
3）渡過時間
楽しい日々を送る
第二，第三個意思該不會混亂，大家經常混亂的是第一個意思。
1）私は彼女にセーターを送る。
2）私は彼女にセーターをあげる。
兩者皆正確，但1）的是寄出的意思。（可能毛衣不是屬於我本人的）2）才是「送出」
因此你只能講
先生にメールを送る(X あげる)。你不是贈送老師一個Email。
「もらう」「くれる」不是一樣嗎？
香港學生對「もらう」「くれる」這兩個字的用法很困惑。
私は彼女にプレゼントをもらった。（我從女朋友收到禮物）
彼女は私にプレゼントをくれた。（女朋友給我禮物）
不是一樣意思嗎！？
一般教科書教的是「もらう」的著眼點是「收的人」，「くれる」的著眼點是「送的人」。即是什麼意思？
如果是「女朋友主動給我禮物」的意思的話，兩者其實沒有分別，你用那個都可以。
但如果是「我主動去得到」的話，就只能用「もらう」。比如說，我看到一份目錄，我想問「我可不可以要這個？」
「これをもらってもいいですか？」（X くれてもいいですか）
又或者要求別人收取東西時，也不可以用「くれる」
「これはもう使わないから、もらってください。」
講起這個用法，很多學生很容易和「取る」搞亂。「取る」只是「拿取」而已。沒有得到的意思。
不只送物件，動詞也可以使用。
另外，「動詞て形」加上「あげる」「もらう」「くれる」。就是有為對方做事，或者得到對方做事的意思。你可以想像成「送出一個行為」。
比如說
1）田中に本を貸した。
2）田中に本を貸してあげた。
1）純粹是我借書給田中的事實，2）就多了一個我為了田中而借書給他的意思。
3）妻が私の部屋を掃除した。
4）妻が私の部屋を掃除てくれた。
同樣道理，3）是純粹事實，4）有一個她為了我而做的感覺。
「〜てあげる」要注意的事項
「てあげる」要注意的是，如果我直接向著對方講「てあげる」，會讓人感覺好像很高高在上似的。
但情侶之間，或者好像下圖般有少少挑逗對方的時侯就可以使用。
當年深田えいみ小姐在Twitter 一句「なんでも教えてあげる」
引起喧然大波。
但看日劇，漫畫等等，經常會出現「てやる」。「やる」和「あげる」意思一樣。但分別是「やる」只能給比自己低級的對象。用「てやる」就是要侮辱對方了。所以一般也是怒火中燒的時侯才會說的。
要注意的助詞
「が」「は」是表示執行的人。「に」用來表示收到的人。「を」用來表示受詞（Object）
很多學生也搞亂「に」「を」，因為教科書上也是寫「對象」「目標」。
有人說「を」前面的不會是人，也不一定。比如：
彼女を誘う。
学校へ子供を迎えに行く。
友達に会う
先生に「お疲れ様」と言う
以上的「に」「を」也不可以互調。
那麼有什麼分別啊！？
「を」類似中文的「把，將」 。 即是你會「影響」到它的。
「に」是向著對方做出某些行為。
所以 「我為妻子買了薯片」（這剛買的）
（私は）妻にポテチを買ってあげた。
太太為我做午餐
妻が（私に）昼ごはんを作ってくれた。（因為做「くれる」的人是妻子，所以「が」來表示）
（私は）妻に昼ごはんを作ってもらった。（因為做「もらう」的人是我，所以「に」來表示誰得到）
但如果為「對方的物件」的話，則基本上不須要用「に」去表示。
弟の（Xに）宿題を見てあげる。
如果 A 幫 B 去把C的D 拿給E 等的情況。基本就不會一句講，會好像
Aさんは、Bさんのために、CさんのDをEさんのところへ持って行った。之類的寫法。
總結：什麼情況會用「〜てあげる」等等呢？
整理一下「～てあげる」「〜てくれる」「〜てもらう」等等的用法：
1）〜てあげる
是想表達你對某人一番好意而做的行為。
注意避免直接對對方使用。
2）～てくれる
表示某人「為自己」做出的行為
3）～てもらう
有兩個意思
A）和「～てくれる」一樣，表示某人「為自己」做出的行為
B）我去找人做某件事
講了那麼多，這些文型並不複雜。但很多學習者只是聽完，懂了，就算。
要知道你已經能夠用日文表達，得到別人為你做事。
比如說，媽媽給我洗了衣服。
母に服を洗ってもらった。
或者為別人做事。
彼氏にセーターを買ってあげた。
要有這個意識，反覆練習，才會記得住。這篇文只能幫到你這裡。接下來就是要靠自己努力了。
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by 逸之 | 12 月 14, 2018 | 大人的日本語系列, 日語教室
有證券公司用「闔家拎」來做宣傳。今天就教大家闔家拎的日文。
「闔」有包括的意思，日文可以用「ごと」，「みんな」、「全員」等等。
闔家拎的日文就是「家族ごと死ぬ」
另外，日文也有一個聽起來很優雅的字－心中（しんじゅう）心中。
是指「一起自殺」的意思，通常是指殉情。「無理心中」是指強迫對方和自己殉情。一家心中（いっかしんじゅう）就是指一家人一起自殺的意思。
但心裡面的「心中」是讀「しんちゅう」，要注意啊。
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by 逸之 | 6 月 26, 2018 | 大人的日本語系列, 日語教室
日文「呃蝦條」怎樣說呢？
有時候很難直譯，中文「騙財」，「騙色」等等本身就是無解。（你向人行騙，不是向一張紙幣行騙）「騙財」是「騙取財物」的省略。
「呃蝦條」日文可以譯成「女を騙して、セックスする」
最後，成功與否還是要看樣子了……
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by 逸之 | 11 月 24, 2017 | 大人的日本語系列, 日語教室
在生活裡，在職場裡，總會遇到一些認屎認屁（自慢する）的人。面對這些人，可以怎應對呢？
面對這樣的人，我們可以對他說「えらいえらい」
「えらい」本來是一個很正面的詞語，比如說朋友要去做義工，你可以「えらいですね」
「えらいえらい」一般是用來稱讚小朋友用的，即是「你真了不起」
但也可以用來敷衍一些人，好像下圖這般：
以後對著這些人知道怎樣做了嗎？
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by 逸之 | 10 月 13, 2017 | 「〇〇」「△△」的分別, 日語教室
很多人都會覺得「は」和「が」很難分辯。為什麼會有這個原因呢？
最大原因是放在文的位置差不多。
另外一個原因是初級教科書，例如大家的日本語的第一課只是以文型的方式提及：
「私はマイク・ミラーです。」
一般也只解釋「我是マイク・ミラー」，而沒有怎麼解釋。
至於「が」，到第九課才出現。
「私は日本語がわかります。」
先簡單講解一下「助詞」是什麼。
猫 魚 食べる
一般來說魚不會吃貓（除非是鯨魚一般大的魚），所以單憑這三個字，我們不需要任何助詞也可以知道三者的關係。但看看以下的例：
春嬌 志明 救う
怎麼辦？到底是誰救誰？
中文和英文可以靠順序。例如：春嬌救志明 （春嬌是救助者，志明是被救的人）
又或者改變字的本身。例如英文I,me, he, him 等。
I like him. (我們不會說 I like he)
但日文的話，我們會在詞的後面加一個助詞去標記。功能就好像一個Tag。只要有這一個Tag，不管次序怎變，意思也不會變。
春嬌が 志明を 救う
志明を 春嬌が 救う
（次序怎變，意思也不會變，也是春嬌救志明）
助詞就是一個Tag，告訴你「名詞」和「述語（中文叫「謂語」predicate，被陳述的內容）」的關係。
「が」的使用方法
1.說明名詞和謂語的關係
以下例文，藍色部分是謂語：
名詞句
私が 田中です （「田中」是「我」）
形容詞句
空が 青い （「強」的是「風」）
蛇は 体が 長い（「長」的是「身體」）
動詞句
先生が 来ました（做出「來」的動作的人是「老師」）
友達が プレゼントを くれました（做出「送」的動作的人是「朋友」）
私が 知らない人に 財布を とられた（做出「被偷」的動作的人是「我」）
2.目的語
什麼是目的語？最易了解的例子是：
猫が 魚を 食べる （魚是目的語，也是被吃的對象）
「を」是用來表示目的語。
但和能力，喜好，擁有，希望等等相關的詞語，會用「が」來表示目的語。
田中さんは 英語が わかる
車が 運転できますか。
3.描述客觀事情
あ、雨が降っている
先生が来た
弟が来た時僕は宿題をしていた（「弟が来た」是一個從屬節，「弟弟來了」是用來修飾時間。）
4. 回答／提出問題
私が田中です。（回答「誰是田中？」）
やっぱりこれが欲しい（回答「那一個好？」）
誰がケーキを食べた？
至於「は」的功能是引出一個題目。即是宣告「現在講的是XXX」
「は」可以使用於以下類型的文章。
1.提出話題
宇宙は広い （提出宇宙這個話題）
彼は中国から来ました。 （提出「彼」這個話題）
2.對比
マリアさんは主婦で、カリナは学生です。
お酒は飲まない。（表示「我喝其他東西」）
これはいい。（表示「這個是好的」，其他的不好）
來做一下練習吧。
看看下一張圖，小企鵝在什麼情況用「が」、什麼情況用「は」呢？
答案請反白：
「これは美味しいよ」←向其他人介紹這是什麼東西，帶出話題
「これが美味しいよ」←回答「什麼東西好吃」這一個問題。如果前文後題沒有提及相關話題的話很難使用。
第二個例子
私＿田中です。
以下那一個情況用「が」？那一個情況用「は」？
1.在百貨公司中的廣播「田中つよし様、いらっしゃいましたら、事務室までお越し下さい」。當你去到事務室的時候，第一句說話。「我是田中」
2 在派對裡面，和不認識的人打招呼。「我是田中」
答案請反白 1.是が 2.是は
再來一個例：
あそこに立っている人＿＿田中さんです。
1. 向別人介紹「站在那邊的人是田中先生」
2. 朋友聽過田中這個人物，但朋友沒有見過他，你向朋友解釋「站在那邊的人是田中先生」
答案請反白 1.是は 2.是が
總合一下，「が」和「は」的用法：
「が」
a）單純描述
風が冷たい
先生が来た
b)對問題的答案、也就是意味著前文沒有人提起的時侯很難使用「が」
Aがいいです。（どれがいいですか。）
私が田中です。（誰が田中ですか。）
c)從屬句（用來修飾另一個名詞／動詞的句子）
田中さんが作ったケーキを食べました（「田中做的」蛋糕）
妻が病気の時、会社を休みました。（「妻子病了」的時候）
「は」的使用方法
a)標題文
子どもの自殺は深刻な問題だ（「小朋友自殺」是很嚴重的問題）
世界は広いですよ
b)對比文
吉田さんは来ない（即是說其他人會來） （什麼時候會講「吉田さんが来ない」呢？請參考上面「が」的說明）
東京はいかない（即是說，我會去東京以外的地方。）
另外，在稱讚對方的時候，也要注意小心使用「は」
田中さんはお上手ですね。
そのスカートは綺麗ですね。
即是暗示「田中以外的人就不行」，「這條裙子以外就不行」，一般來說不會用助詞。
田中さん、お上手ですね。
そのスカート、綺麗ですね。
說到這裡，大家明白了嗎？但要真正了解和正確運用這兩個助詞，最重要還是多看文章，多寫多練習才行啊。
私人日語課程
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．自學過日文，但只是學文法，無法活用？
．日語班進度太慢，想學快些？
．想考日能試，但沒有人解釋為什麼我的答案不正確？
．身處外國，需要一個會廣東話的人去教授？
如果你有以上煩惱，我可以幫到你。
首兩個月內如有不滿，可以半額退回學費。
